نویسنده: سحر بیسادی – کاندیدای دکترا روانشناسی تریبتی
تا به حال تصمیم گرفتهاید کاری مهم را انجام دهید، اما هر بار شروع آن را به زمان دیگری موکول کرده باشید؟ شاید قرار بوده برای امتحان درس بخوانید، پروژهای را تمام کنید یا کاری را در محل کار انجام دهید، اما ناگهان متوجه شدهاید ساعتها مشغول تلفن همراه، شبکههای اجتماعی یا کارهای کماهمیت بودهاید.
در چنین موقعیتی ممکن است از خودتان بپرسید: «چرا اینقدر تنبلم؟»
اما اهمالکاری همیشه به معنای تنبلی یا نداشتن اراده نیست. گاهی پشت به تعویق انداختن کارها، احساساتی مانند اضطراب، ترس از شکست، نگرانی درباره قضاوت دیگران یا کمالگرایی قرار دارند. گاهی نیز دشواری برنامهریزی، خستگی یا عوامل محیطی مانع شروع کار میشوند.
در این مقاله بررسی میکنیم اهمالکاری چیست، چه تفاوتی با تنبلی دارد، چرا ترس از شکست میتواند به تعلل منجر شود و چگونه میتوان با راهکارهای روانشناختی و عملی آن را کاهش داد.
- اهمالکاری چیست؟
اهمالکاری (Procrastination) یا تعللورزی به معنای به تعویق انداختن غیرضروری یک کار است، درحالیکه فرد میداند این تأخیر ممکن است پیامدهای منفی داشته باشد.
برای مثال، دانشآموزی را تصور کنید که میداند امتحان نزدیک است، اما به جای مطالعه، مدام تلفن همراهش را بررسی میکند. یا فردی که باید گزارش کاری خود را آماده کند، اما تمام روز مشغول مرتب کردن میز کار و پاسخ دادن به پیامهای غیرضروری میشود.
در هر دو مثال، فرد ممکن است اهمیت کار اصلی را بداند و حتی بخواهد آن را انجام دهد؛ اما شروع یا ادامه دادن برایش دشوار باشد.
نکته مهم این است که هر تأخیری اهمالکاری محسوب نمیشود. استراحت ضروری، تغییر منطقی اولویتها یا عقب انداختن کار به دلیل شرایط پیشبینینشده میتواند تصمیمی آگاهانه و مناسب باشد.
آنچه اهمالکاری را متمایز میکند، تأخیر غیرضروری با وجود آگاهی از پیامدهای احتمالی آن است.
تفاوت اهمالکاری و تنبلی چیست؟
بسیاری از افراد وقتی کارهای خود را به تعویق میاندازند، فوراً نتیجه میگیرند که تنبل یا بیاراده هستند. اما این نتیجهگیری همیشه درست نیست.
«تنبلی» اصطلاحی روزمره و اغلب قضاوتآمیز است؛ درحالیکه اهمالکاری یک الگوی رفتاری قابل مطالعه در روانشناسی است.
| ویژگی | اهمالکاری | آنچه معمولاً تنبلی نامیده میشود |
|---|---|---|
| تمایل به انجام کار | فرد ممکن است واقعاً بخواهد کار را انجام دهد | ممکن است تمایل اندکی به فعالیت وجود داشته باشد |
| احساس هنگام تعویق | نگرانی، احساس گناه یا فشار روانی شایع است | تجربه هیجانی از فردی به فرد دیگر متفاوت است |
| علت احتمالی | ترس، اجتناب، کمالگرایی یا دشواری خودتنظیمی | علت مشخص و واحدی ندارد |
| آگاهی از پیامدها | فرد معمولاً از پیامدهای منفی تعویق آگاه است | آگاهی یا نگرش به پیامدها متفاوت است |
| راهکار | شناخت عوامل زمینهساز و تغییر رفتار | نیازمند بررسی دقیقتر علت کمفعالیتی است |
این جدول برای روشن شدن تفاوت مفهومی است، نه تشخیص افراد یا تقسیم آنها به دو گروه ثابت.
اگر انجام کاری برایتان مهم است، برای آن برنامه دارید و بابت عقب انداختنش نگران میشوید، بهتر است به جای سرزنش خودتان، بررسی کنید چه چیزی شروع کردن را دشوار کرده است.
- چرا اهمالکاری میکنیم؟ ۶ علت مهم
اهمالکاری یک علت واحد ندارد. عوامل شناختی، هیجانی، انگیزشی و محیطی میتوانند بهصورت جداگانه یا همزمان در آن نقش داشته باشند.
۱. ترس از شکست
ترس از شکست یکی از عوامل احتمالی اهمالکاری است.
گاهی فرد نگران است که با وجود تلاش زیاد، نتیجه دلخواه را نگیرد. ممکن است احساس کند عملکرد ناموفق نشانه کمهوشی، بیاستعدادی یا بیارزشی اوست.
برای مثال، دانشآموزی که همیشه نمره عالی میگرفته، ممکن است با خود بگوید:
«اگر خیلی درس بخونم و باز هم نتیجه خوبی نگیرم چی؟»
در چنین شرایطی، عقب انداختن مطالعه ممکن است برای مدتی فرد را از مواجهه با ترس و نگرانی دور کند.
اما این آرامش معمولاً موقتی است؛ زیرا با نزدیک شدن زمان امتحان، فشار روانی افزایش پیدا میکند.
۲. کمالگرایی
کمالگرایی زمانی میتواند به اهمالکاری کمک کند که فرد برای شروع یا پایان دادن به کار، استانداردهای بسیار سختگیرانه و انعطافناپذیر داشته باشد.
ممکن است با خود فکر کند:
- «اگر قرار نیست عالی انجامش بدم، بهتره اصلاً شروع نکنم.»
- «اول باید همه چیز رو کامل یاد بگیرم.»
- «وقتی شرایط ایدئال شد، کارم رو شروع میکنم.»
در چنین شرایطی، تلاش برای دستیابی به نتیجه بینقص میتواند مانع پیشرفت شود.
البته همه افراد کمالگرا اهمالکار نیستند و کمالگرایی نیز همیشه به تعلل منجر نمیشود.
۳. دشواری در تنظیم هیجان
گاهی موضوع فقط مدیریت زمان نیست؛ بلکه مدیریت احساساتی است که هنگام انجام کار تجربه میکنیم.
برای مثال، ممکن است نوشتن پایاننامه باعث اضطراب شود یا مطالعه برای یک امتحان سخت احساس ناکافی بودن را فعال کند.
در این شرایط، انجام فعالیتی خوشایند مانند تماشای ویدئو یا استفاده از شبکههای اجتماعی میتواند بهطور موقت حال فرد را بهتر کند.
Sirois و Pychyl در پژوهش خود در سال ۲۰۱۳، اهمالکاری را از منظر تنظیم خلق کوتاهمدت بررسی کردهاند. بر اساس این دیدگاه، فرد ممکن است برای کاهش احساس ناخوشایند فعلی، انجام کاری را به تأخیر بیندازد؛ حتی اگر این تصمیم در آینده به ضررش تمام شود.
۴. ندانستن نقطه شروع
گاهی کار آنقدر بزرگ یا مبهم به نظر میرسد که مشخص نیست چگونه باید آغاز شود.
برای مثال، «باید پایاننامهام را بنویسم» یا «باید برای امتحان آماده شوم» هدفهایی کلی هستند.
وقتی کار به مراحل مشخص تقسیم نشده باشد، شروع کردن میتواند دشوارتر شود.
۵. مشکلات مدیریت زمان و توجه
برخی افراد در تخمین مدت انجام کار، برنامهریزی، اولویتبندی یا کنترل عوامل حواسپرتی مشکل دارند.
اگر تلفن همراه، پیامها یا فعالیتهای جذابتر مرتب توجه فرد را منحرف کنند، احتمال به تعویق افتادن کار اصلی افزایش پیدا میکند.
۶. خستگی، فشار روانی و کاهش انگیزه
کمبود خواب، فشارهای تحصیلی، مشکلات روزمره و خستگی ممکن است توانایی شروع یا ادامه کار را کاهش دهند.
همچنین اگر فرد ارتباط روشنی میان کاری که باید انجام دهد و اهداف شخصی خود احساس نکند، شروع آن ممکن است دشوارتر شود.
به همین دلیل، راهکاری که برای یک فرد مناسب است لزوماً برای همه افراد مؤثر نخواهد بود.
- چرخه اهمالکاری چگونه شکل میگیرد؟
در برخی موقعیتها، اهمالکاری میتواند به چرخهای تکرارشونده تبدیل شود:
کار دشوار یا نگرانکننده ← احساس ناخوشایند ← به تعویق انداختن کار ← آرامش موقت ← نزدیک شدن موعد انجام ← افزایش فشار و سرزنش خود
برای مثال، فردی را تصور کنید که باید یک ارائه دانشگاهی آماده کند. نگرانی درباره قضاوت دیگران باعث میشود شروع کار را عقب بیندازد.
او به سراغ شبکههای اجتماعی میرود و برای مدتی احساس بهتری پیدا میکند. اما روز بعد، زمان کمتری برای آماده شدن دارد و اضطرابش بیشتر میشود.
اگر این الگو تکرار شود، ممکن است شروع کارهای مشابه در آینده نیز دشوارتر شود.
بنابراین برای کاهش اهمالکاری، فقط تنظیم برنامه کافی نیست؛ گاهی لازم است رابطه فرد با احساسات ناخوشایند و افکار سختگیرانه نیز بررسی شود.
- از کجا بفهمیم علت اهمالکاری ما چیست؟
پیش از انتخاب راهکار، این پرسشها میتوانند به شناخت بهتر الگوی رفتاری کمک کنند:
- آیا نگرانم نتیجه کار به اندازه کافی خوب نباشد؟
- آیا منتظرم شرایط کاملاً مناسب شود؟
- آیا میدانم اولین قدم مشخص برای انجام کار چیست؟
- آیا تلفن همراه یا محیط اطراف تمرکزم را برهم میزنند؟
- آیا واقعاً خستهام و به استراحت نیاز دارم؟
- آیا کاری که به تعویق میاندازم برایم معنا یا اهمیت روشنی دارد؟
پاسخ به این پرسشها تشخیص روانشناختی محسوب نمیشود، اما میتواند کمک کند علت احتمالی را بهتر بشناسیم و راهکار مناسبتری انتخاب کنیم.
- ۷ راهکار عملی برای کاهش اهمالکاری
۱. کار بزرگ را به قدمهای کوچک تبدیل کنید
به جای اینکه تصمیم بگیرید «امروز باید کل فصل را بخوانم»، هدفی مشخصتر تعیین کنید؛ مثلاً «فقط دو صفحه مطالعه کنم».
کوچک کردن کار باعث میشود نقطه شروع روشنتر شود و مانع ذهنی آغاز کار کاهش پیدا کند.
۲. برای شروع، زمان مشخص تعیین کنید
به جای انتظار برای انگیزه، مشخص کنید چه زمانی و کجا کار را شروع خواهید کرد.
برای مثال:
«امروز ساعت ۵ عصر، پشت میز مطالعه مینشینم و ده دقیقه روی گزارش کار میکنم.»
هدف اولیه، انجام کامل کار نیست؛ بلکه شروع یک رفتار مشخص است.
۳. به خودتان اجازه بدهید نسخه اولیه ناقص باشد
اگر کمالگرایی مانع شروع شده است، به خودتان یادآوری کنید که اولین نسخه یک کار لزوماً بهترین نسخه نیست.
میتوانید ابتدا پیشنویس اولیه را آماده کنید و بعد آن را اصلاح کنید.
پیشرفت تدریجی در بسیاری از موقعیتها کاربردیتر از انتظار برای شرایط بینقص است.
۴. عوامل حواسپرتی را کاهش دهید
هنگام انجام کار، اعلانهای غیرضروری را خاموش کنید یا تلفن همراه را دور از دسترس قرار دهید.
محیطی انتخاب کنید که شروع و ادامه کار را آسانتر کند.
البته تغییر محیط بهتنهایی همه عوامل روانشناختی اهمالکاری را برطرف نمیکند.
۵. افکار مرتبط با ترس از شکست را بررسی کنید
اگر با خود فکر میکنید «اگر موفق نشوم، یعنی استعداد ندارم»، از خودتان بپرسید:
«آیا نتیجه یک امتحان یا پروژه میتواند تمام تواناییهای من را تعریف کند؟»
یک نتیجه نامطلوب میتواند اطلاعاتی درباره عملکرد ما در یک موقعیت مشخص بدهد؛ اما لزوماً ارزشمندی یا همه تواناییهای ما را تعیین نمیکند.
۶. به جای سرزنش، علت تعویق را بررسی کنید
به جای «من همیشه تنبلم»، بپرسید:
«این بار چه چیزی شروع کار را سخت کرد؟»
«برای دفعه بعد چه تغییری میتوانم ایجاد کنم؟»
هدف این نیست که اهمالکاری را توجیه کنیم؛ بلکه میخواهیم از تجربههای قبلی برای تغییر رفتار استفاده کنیم.
۷. پیشرفت خود را بررسی و برنامه را اصلاح کنید
پس از شروع کار، بررسی کنید کدام راهکار مفید بوده و چه مانعی همچنان وجود دارد.
اگر برنامهای بیش از اندازه دشوار است، آن را به مراحل کوچکتر تقسیم کنید.
تغییر الگوهای رفتاری معمولاً به تمرین، ارزیابی و اصلاح مداوم نیاز دارد.
یک برنامه ساده برای شروع مقابله با اهمالکاری
اگر مدتهاست کاری را به تعویق انداختهاید، میتوانید از این الگوی کوتاه استفاده کنید:
| مرحله | اقدام پیشنهادی |
|---|---|
| ۱ | فقط یک کار مهم و عقبافتاده را انتخاب کنید |
| ۲ | علت احتمالی تعویق آن را مشخص کنید |
| ۳ | کوچکترین قدم قابل انجام را بنویسید |
| ۴ | زمان و مکان مشخصی برای شروع تعیین کنید |
| ۵ | برای ده دقیقه روی همان کار تمرکز کنید |
| ۶ | مانعهای تجربهشده را یادداشت کنید |
| ۷ | قدم بعدی را با توجه به نتیجه تنظیم کنید |
این برنامه یک تمرین خودیاری است و نباید آن را جایگزین درمان تخصصی دانست.
- آیا اهمالکاری درمان دارد؟
اهمالکاری بهخودیخود یک اختلال روانشناختی مستقل نیست؛ بنابراین بهتر است درباره کاهش و مدیریت این الگوی رفتاری صحبت کنیم.
پژوهشها نشان دادهاند که مداخلات روانشناختی میتوانند در کاهش اهمالکاری مؤثر باشند.
برای مثال، مرور نظاممند و فراتحلیل Rozental و همکاران (۲۰۱۸) نشان داد که درمانهای روانشناختی در مجموع فوایدی برای کاهش اهمالکاری داشتهاند و درمان شناختیرفتاری (CBT) نیز نتایج امیدوارکنندهای نشان داده است. بااینحال، پژوهشگران به محدودیت تعداد مطالعات و تفاوت نتایج اشاره کردهاند.
روش مناسب برای هر فرد به عوامل زمینهساز رفتار و شرایط فردی او بستگی دارد.
- چه زمانی برای اهمالکاری به روانشناس مراجعه کنیم؟
اگر اهمالکاری برای مدت طولانی ادامه پیدا کرده، عملکرد تحصیلی یا شغلی را مختل کرده یا باعث فشار روانی قابلتوجه شده است، کمک گرفتن از روانشناس میتواند مفید باشد.
بهویژه اگر تعویق مداوم کارها با اضطراب شدید، افت خلق، مشکلات خواب یا دشواری گسترده در تمرکز همراه باشد، بررسی تخصصی اهمیت بیشتری پیدا میکند.
گاهی لازم است عوامل دیگری مانند مشکلات توجه، نشانههای اضطراب یا افسردگی نیز بررسی شوند. صرف اهمالکاری برای نتیجهگیری درباره وجود این مشکلات کافی نیست.
- پرسشهای متداول درباره اهمالکاری
آیا اهمالکاری همان تنبلی است؟
خیر. اهمالکاری به معنای به تعویق انداختن غیرضروری کار با وجود آگاهی از پیامدهای منفی آن است. این رفتار میتواند با ترس از شکست، کمالگرایی یا دشواری خودتنظیمی ارتباط داشته باشد.
چرا کارهایم را تا لحظه آخر عقب میاندازم؟
ممکن است کار برایتان مبهم باشد، از نتیجه آن نگران باشید یا در برنامهریزی و مدیریت توجه دشواری داشته باشید. بررسی موقعیتهایی که در آنها تعلل میکنید، میتواند به شناخت علت کمک کند.
آیا اهمالکاری نشانه اضطراب است؟
نه همیشه. اضطراب ممکن است یکی از عوامل مؤثر باشد، اما همه افرادی که اهمالکاری میکنند دچار اضطراب نیستند.
آیا کمالگرایی باعث اهمالکاری میشود؟
گاهی بله. اگر فرد تصور کند کار باید از ابتدا بینقص باشد، ممکن است شروع یا پایان دادن به آن دشوار شود. بااینحال، رابطه کمالگرایی و اهمالکاری در همه افراد یکسان نیست.
برای کاهش اهمالکاری تحصیلی چه کنیم؟
مطالب را به بخشهای کوچک تقسیم کنید، برای شروع زمان مشخصی تعیین کنید، عوامل حواسپرتی را کاهش دهید و در صورت نقش داشتن اضطراب یا ترس از شکست، به این عوامل نیز توجه کنید.
آیا اهمالکاری قابل درمان است؟
اهمالکاری یک رفتار قابل تغییر است. راهبردهای خودتنظیمی، تغییر شرایط محیطی و برخی مداخلات روانشناختی میتوانند به کاهش آن کمک کنند. در موارد شدید و پایدار، بررسی تخصصی توصیه میشود.
- جمعبندی: شاید مشکل تنبلی نیست، بلکه شیوه مواجهه با کار است
اگر بارها تصمیم گرفتهاید کاری را انجام دهید، اما آن را عقب انداختهاید، لازم نیست فوراً خودتان را تنبل یا بیاراده بدانید.
گاهی ترس از شکست مانع شروع میشود، گاهی کمالگرایی انتظارهای غیرواقعبینانه ایجاد میکند و گاهی دشواری برنامهریزی، خستگی یا عوامل محیطی در تعویق نقش دارند.
شناخت علت اهمالکاری، نقطه شروع انتخاب راهکار مناسب است.
برای تغییر، لازم نیست همیشه باانگیزه باشید؛ میتوانید کار را کوچکتر کنید، یک قدم مشخص بردارید و بهتدریج روش خود را اصلاح کنید.
امروز از خودتان بپرسید: «چه کاری را به تعویق انداختهام و کوچکترین قدمی که میتوانم برای شروع آن بردارم چیست؟»
اگر اهمالکاری زندگی روزمره، تحصیل یا شغل شما را بهطور جدی تحت تأثیر قرار داده است، مراجعه به روانشناس میتواند به شناخت عوامل زمینهساز و انتخاب راهکار مناسب کمک کند.
- منابع علمی
Sirois, F., & Pychyl, T. (2013). Procrastination and the priority of short-term mood regulation: Consequences for future self. Social and Personality Psychology Compass, 7(2), 115–127. https://doi.org/10.1111/spc3.12011
Rozental, A., Bennett, S., Forsström, D., Ebert, D. D., Shafran, R., Andersson, G., & Carlbring, P. (2018). Targeting procrastination using psychological treatments: A systematic review and meta-analysis. Frontiers in Psychology, 9, 1588. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2018.01588
van Eerde, W., & Klingsieck, K. B. (2018). Overcoming procrastination? A meta-analysis of intervention studies. Educational Research Review, 25, 73–85. https://doi.org/10.1016/j.edurev.2018.09.002
این مقاله برای آموزش عمومی تهیه شده است و جایگزین ارزیابی یا مداخله تخصصی روانشناختی نیست.





